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          當前位置 :
          怎么判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩
          更新時間:2024-03-14 22:51:22

          第一、 對于常見的物體能夠認知。

          如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩,這種情況下,如果自己家的孩子對于常見的物體都能夠認知,比如和孩子說杯子,孩子能夠指出杯子或者孩子能夠準確的把你所說的杯子拿給你,說明孩子對于常見的物體還是能夠認知的,這說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

          第二、 別人能夠聽懂孩子的一些簡單話語。

          如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩,這種情況下可以看一看,大家對于自己孩子說的某些簡單的話語能不能聽懂?如果孩子說的某些話語別人都能夠聽懂的話,說明孩子的語言水平發展是沒有遲緩的。

          第三、 會使用常見的人稱代詞。

          如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩,這種情況下可以看一看,孩子在平常的時候會不會使用常見的人稱代詞,比如孩子在說話的時候會不會用我你他之類的人稱代詞,如果孩子會使用這些比較常見的人稱代詞,說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

          第四、 對于大人說的一些話語能夠理解。

          如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩,這種情況下可以看看孩子對于大人說的一些話語能不能理解?如果孩子對于大人說的很多話語,能夠做到基本的理解,說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

          第五、 能夠說出自己的名字。

          如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩,這種情況下可以看一看自己的孩子能不能夠說出自己的名字,家長在平常的時候可以經常用詢問的方式,來讓孩子告訴別人自己的名字,如果孩子能夠說出自己的名字,基本上說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

          第六、 對于常見的物理關系不陌生。

          如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩,這種情況下可以看一看孩子對于常見的物理關系是否陌生?比如告訴孩子他喜歡吃的水果在桌子上面,孩子能夠準確的從桌子上拿他自己喜歡吃的水果。又比如告訴孩子和小朋友玩泥巴要在外面玩,如果跑到外面和孩子玩泥巴,說明孩子對于比較常見的物理關系是比較熟悉的,這說明孩子的語言水平發展不錯。

          第七、 能講出稍微長一些的句子了。

          如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩,這種情況下,家長可以看一看孩子能不能說一些詞語比較多的句子,如果孩子能夠說出四五個詞連起來的句子,說明孩子的語言水平發展沒有問題。

          第八、 對于簡單的指令能不能理解?

          如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩,這種情況下,家長可以檢驗一下孩子對于家長提出來的指令會不會去執行?一般來說,兩三歲的孩子能夠聽懂一些簡單的指令了,家長可以讓孩子去孩子自己的房間把某個玩具拿出來,如果孩子能夠聽懂指令,并且去執行了,說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

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